Statistics
User Online1 
Today2 
Yesterday2 
This Month898 
Last Month261 
This Year2,132 Last Year8,609
语言学院的由来：佛统皇家大学 的语言学院创立于佛历2541年，主要是促进和发展学生的英语交流技能，能够将英语有效的运用到日常生活中，甚至是工作中。因此，在佛统皇家大学学习的学生毕业时要求必须达到与外国人交流的英语水平。
现在语言学院被授予的重要作用与责任是基础英语专业的教学以及为大部分学生开设东南亚语言的选修专业。语言学院还被认为是自我学习知识和发展语言技能地方，通过开设各种活动开放交流学习服务，例如印刷出版、视频媒介、网络媒介传播以及自我语言培训项目等。学生们可以随时在语言学院自习中心使用服务。
工作的推行
2541学年 针对大四学生的英语交流首次开设课程培训
2542学年 英语培训是针对大四学生的英语交流以及博士学位教师教学的项目。
2543学年 推行的培训课程有以下几种：
-针对大一学生的英语交流培训
-针对于老师的英语培训
-针对于工作人员的英语培训
-针对于客户需求的英语培训
2544-2546学年 针对学生的英语交流培训，课程分为三个等级分别是初级水平、中级水平、高级水平。
2546学年 为了让学生以最高水平学习英语，一下推行的培训是根据政府的政策而规定的
-特定的方式培训英语
-英语技能培训（由六个学分增加到 十二个学分）
2547学年 给在校大学生特殊的授课
2548学年 在人文学院的一个机构有工作管理机构的变化
2550学年 增加的俩门培训课程分别是
-针对老师备考托福的英语培训
-针对大学行政工作人员以及金融工作人员的英语培训
2552学年 推行整改哲学 责任意识要与大学的战略保持一致
2552学年的计划如下：
-针对于教师备考托福课程的英语技能发展培训计划
-针对于校外人士备考国际交流英语考试课程的英语技能培训计划
-操作多媒体ELLIS以及 Discoveries ONLINE英语技能培训（专门针对英语专业教师的项目）
-针对于持续备考托福考试课程的英语技能培训
-针对于教师日常生活口语课程的英语技能发展培训
-针对于大学工作人员（赞助方） 日常生活口语课程的英语培训计划
2556学年 佛统皇家大学于佛历2556年7月7日创立了语言学院，符合 佛统皇家大学语言中心委员会的决议
发展方向
-外语技能发展服务反映的是满足普通人以及在校人员的需求
-学习和研究教学以及语言检测是为了大学以及群众的利益
-研发的课程要与大学以及地方的工作人员的需求保持一致
-建立地方性机构合作是为了专业服务以及发展群众
-有效的举办活动可以发掘工作人员的潜力
-成为西方外语的服务中心